您当前的位置:首页 >> 装修日记

属于学科类培训机构,2021年9月之后能否上课?

2024-01-09 12:43:54

属于学科类培训机构,2021年9月之后能否上课?

根据中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,9月之后,学科类的培训机构还是可以上课的,不过是在上课的时间上有很大的限制。严格执行未成年人保护法有关规定,校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。线上培训要注重保护学生视力,每课时不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟,培训结束时间不晚于21点。从意见中,我们可以看到学科类培训机构只能利用周一到周五的时间进行上课,而且每节课时及培训结束时间均有严格规定。意见中对于学校的课后服务活动作出重要指示,这些指示对校外学科类培训机构无疑是雪上加霜。鼓励有条件的学校在课余时间向学生提供兴趣类课后服务活动,供学生自主选择参加。保证课后服务时间。在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。提高课后服务质量。充分用好课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。拓展课后服务渠道。充分利用社会资源,发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。做强做优免费线上学习服务。利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台,免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源,各地要积极创造条件,组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度,引导学生用好免费线上优质教育资源。从以上可以看出,国家正在大力整治校外培训机构资本介入教育的乱象,鼓励学校自身提供相应的培训和课后辅导,力求广大家长和学生减少教育焦虑和负担。现在,全国的学科类教培机构可谓是哀声遍野,无数的机构一夜之间倒闭,即使没有倒闭,也是在苦苦支撑。无数的教培人失业,其中不乏名校高学历人士。他们面临的是不得不重新思考,重新就业的问题。接下来,学科类教培机构应该认认真真思考,在当前政策下,如何转型,如何突出重围,毕竟生活还要继续。

lnkncj

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我能辅导的了我的孩子,而且我测试了一下(自己看书做题),除了奥数(高年级的有些题太变态了,真心不会)之外,辅导到孩子初中毕业应该问题不大。高学历家长也很忙,没空一直辅导的可能跟题主想的不太一样,我虽然能辅导得了我的孩子,但是说真的,从孩子三年级开始我就基本不太辅导、时时监督了,而且让孩子逐步开始自学、自我管理学习内容和时间(当然,内容方面我会有一些建议和要求)。而且题主可能想不到的是明明父母能够辅导得了孩子的全部学科(还包括计算机、机器人),但是我们还是给孩子报了几乎所有能报的班。这个原因我之前在另外一个回答里说过:父母懂得再多,但是不专业、不系统!如果想辅导孩子,那一定是要系统的,循序渐进的给孩子去讲才行,而父母如果不是专业的老师,那么必然会出现需要备课的情况。那么我能不能给孩子备课呢?能,而且我也试了,比如孩子在三年级四年级的时候,我已经给孩子把初中的物理备完课了,这是因为我打算让孩子在小学之前开始物理学习。可是我还是放心,无论我怎么努力,都不如那些专业的老师、专业的机构!这就造成了我即使付出再大的努力,那么除了能在生活中给予孩子一些引导之外,我是没有办法做的比那些专业人给孩子讲解更好……所以提出不用担心那些所谓高学历的家长,会在孩子的辅导上做多少工作,他们往往是在“答疑”(比如错题讲解)上会发挥出他们的优势而已。“辅导”的精髓不是“解题”而且“辅导态度”对于任何一个人,不管你是学生还是工作之后的成年人,影响你工作学习最重要的一个因素就是你的态度。在态度之外,含有一些比较重要的影响因素,比如方法、习惯、自我管理、时间管理、目标等等。这些方面综合起来会影响一个孩子的学习成绩,也会影响一个成年人在工作中所能取得的成就。而在这个问题上,往往其实跟家长的学历水平,文化水平没有关系。关系最大的反而是家长们的“态度”。比如说:你对孩子是讲道理多,还是批评打骂多?注重孩子的思考过程、努力过程,还是注重孩子的成绩(或者说“结果”)?你是否只是一味的要求孩子考出好成绩,但是没有跟他讲清楚,为什么人要学习而学习要努力的去获得好成绩?你在生活中是否始终负能量比较多,比如抱怨身边的人,抱怨同事,抱怨朋友,抱怨领导,抱怨老师抱怨最亲的人?孩子小时候在学习的时候你是否能够做到身体上的陪伴?你是否会让孩子多阅读一些书籍?你是否会带孩子去外面(旅游也好、科技馆也好、博物馆也罢)多涨一些见识?你是否会给孩子一定的时间,让他去自我纠错,自我反思?甚至是当他思考遇到困难的时候,嗯,会陪着他一起去思考这些问题?……以上这些内容多数是跟父母的学历水平没有什么关系的。当然不可否认,可能在有些细节方面,如果你的学历高一些,见识广一些,阅历丰富一些,那么会取得更好一些的效果。但是你要相信,无论你的水平怎样,只要你的态度方面没有太大的问题,孩子是一定可以在你的表述中收获到你的指导、关心、关爱的!女孩子来说,这种力量是可以让他更大努力的去面对任何困难的。不一定非要报补习班一般而言,任何老师是非常愿意随时为好学的孩子解答任何问题的,包括生活上的问题。而多数老师在时间合适的时候也是非常愿意跟关心孩子教育问题的家长交流的,而这些人跟学历没有关系。你一定要相信教师的专业性!他们见过的,教过的孩子真的是太多了,什么样的孩子未来可能会怎样发展?他们其实都可以估计的八九不离十。因此你一定要多跟老师保持沟通,及时的去请教,并且认真的去执行,如果执行的过程中遇到什么困难,也要及时的进行反馈。当然了,在人与往的问题上,我就不多说什么了,注意分寸即可。作业的问题,尽可能让孩子自己去尝试解决,如果实在是解决不了的话,那么这个问题一般来说是出自于课堂听课的问题。所以要及时处理。同样的跟老师保持联系,这样你才能及时发现孩子在学习和生活中遇到的各种问题。当然了,如果孩子愿意,并且家庭条件也允许的话给孩子选择几个合适学习班也是可以的!但是我还是想说,在学习班里的确能够学习到知识,但是未必能够学习到学习方法。所以对他的期待性不要太高,但是如果孩子在补习过程中成绩得到提高的话,有可能会对孩子的自信心,兴趣等各个方面产生良性的激励作用。当然了也有可能会出现孩子自以为是,认为自己都会了,然后上课不会好好听的情况。这种情况也需要及时跟老师沟通,你才能知道不是吗?总结跟孩子多交流,跟孩子的老师多交流。

女子安静

快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

可以去人才市场看看保安或者门卫方面的工作,如果你有一技之长,可以在自己擅长的领域内找工作!

谢行天下

初中生学厨师发展怎么样?

一个字 累 两个字很累 三个真累啊 学厨房 半年一年是最累的 因为你怎么都不懂 硬了那句话了 老手欺负新手 就是这样形成的 半年一年过后 才慢慢的会着东西 然后在去学东西 慢慢的才轻松一些 但是还是很累

fengyun313

你身边的大专生毕业后过得怎么样?

今年7月我专科毕业,但是我考上了专升本,9月又要开学了。回学校拿的时候,专科的同学都已经就业了。我大专是物联网专业,班里还有许多电信专业的,但是只有一个专升本没考上的同学从事了相关专业的工作,去通信公司布线,还有两个同学拿到了教资,一个去初中当临时工,另一个应该在考编,其他同学几乎都在从事销售和客服等工作。普遍来说,专科真的能学好技术并学以致用是少数,当然肯定也有一部分技术型人才,但是就拿期末考试考核来说,专科和本科的考核严格程度真的是没法相比,学习氛围更不用提,上课基本都在打王者吃鸡,当然国内少数知名大专可能会好点。如果想毕业后有个出路的话要么考个专升本,或者拿到自考本去考研,或者在学校认真学习技术,结合课下自习,毕竟学校教的学科范围广,也比较浅显,最好是找到自我的方向,专攻一下,以后就业也不会太难。

包大仙仙儿

高中毕业没考上大学,学什么比较好?

计算机类也不错:1、电脑行业需求量大,工作很好找,而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密,紧跟潮流,所以见识和思想都会比较开放,也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快,学习难度不是很大。现在初中生刚毕业,学历太低了,工作方面的能力和办事的能力还没有成熟。到一些好的地方学习一个技能增加自己的社会竞争力也不错的,而且中专学历同等于高中学历,也是可以考大专接读本科,也不比上高中的学生差。

惹残烟

小学生上各种补习班到底有用没?

不是不学或者头脑太愚钝的孩子个人认为不需要补课、中国课程都是在初中高中科目多学习不过来孩子压力大跟不上老师也是没办法一讲而过 不会不懂不理解 只能课后去补习!

kmtao

小学生上各种补习班到底有用没?

小学知识,会背,基本上就能理解。多练题,自然熟悉。如果不是教育竞争,小学知识,轻轻松松就能学会。如果想赢得教育竞赛,就必须按照资本家的套路去做,砸钱补课。但是,小学离高考太远,小学得行,初中高中,未必得行。

角膜擦伤
腰椎间盘突出啥药能止痛
小儿呼吸科
拉稀便可以服肠炎宁吗
藿香正气口服液功效和作用
相关阅读
友情链接