当孩子遭遇校园暴力，还在教他要告诉老师？到底李玫瑾教授的建议

还记得我们的女儿第一次上幼儿园的时候，我们忧虑他在幼儿园是否吃得好玩得好，还忧虑他如果遭遇一些苦恼好事，自己一定则会如何去眼见和处理呢？

那时候大公立学校园的取笑事件时常愈演愈烈。女儿是父母亲的心肝宝贝，我们忧虑女儿是正常的。但是我们只能把这种忧虑的歇斯底里来到女儿额头，否则他也则会随着这种害怕而影响到自己的歇斯底里。

我们确实花钱的一定则会是尽力成人教教育和鼓励自己的女儿：遭遇任何好事不要害怕，一定则会要勇敢眼见。

作为父母亲的我们爱子心切，也则会时常成人教教育女儿，在公立学校要友好相处，不要取笑同学们，但是如果别人取笑你的话，一定要第一时间去找教教师。去找教教师是不是依赖于吗？比如知道外依赖于，但是大多数意味著没效果。李玫瑾客座教教授去找我们要这么花钱：赞同则会赞成女儿打回头。

其实我们要正确理解李玫瑾客座教教授教教则会我们的“打回头”的真实含义。我们不是要以暴制暴，暴力是解决不了问题的。我们确实要让女儿无论如何，我们可以人身安全都好自己不受妨碍。

当我们的人身安全都受到威胁的时候，不要显出出优柔寡断的好似，一定要学则会远方头抗，当你学则会远方头抗的时候，对方就并不知道你不是好惹的，但是当你一两次优柔寡断地忍受之后，那么对方则会一而便便而三地继续取笑你。

这样长期常规徒劳就则会造成了一种恶性循环，即使你去找教教师，那个取笑你的人即使在大公立学活动中心不则会取笑你，但是谁也只能尽意味著在校外他是否则会取笑你。如果是不是遭遇恶霸，盲目地妥协，他也则会得寸进尺。

女儿没接触过外面的21世纪，对于他来知道是一片白纸。如果我们在在生活中中的盲目地去教教他要人身安全都自己，他则会觉得一头雾水。这时候我们可以通过绘本或者卡通片的形式，多给他看一些安全都方面的信息。

比如那时候淘妈给大家力荐的这套《对性侵害知道“不”前传绘本》（全都10册），就是来试图女儿练远方头性侵害能力的，都有打骂的显性妨碍以及隐形的言词性侵害妨碍，如调侃、羞辱、不该孤立某人等。

这套绘本用10个故事，远方3-10岁的女儿正确认识10种性侵害蓄意、组织起来自我人身安全都意识，管控于未然：

比如《我不喜欢被胁迫》中，小妹用弹弓打我、还语言胁迫我严禁去找教教师。

小时候教教我这样花钱来远方头击妨碍：

小虎竟然油嘴滑舌，但是，小时候教教我犀利显出自己擅长于的大多，夺下小妹的肯定。

便比如《我不喜欢被耻笑》中：同学们蝎子给我起了“胆小鬼”这个外号，我很不喜欢。

我给蝎子送了甜甜的棒棒糖，以为这样蝎子就不则会便叫我“胆小鬼”了。

就让蝎子愈发显然，不该用足球砸我，还变本加厉妨碍我。

便次我只好使出绝招，解决了我的觉悟！

全都著作前提涵盖了幼小过渡期，女儿两者之间易于再次出现的“取笑蓄意”，以暖心的绘本故事，试图女儿努力解决问题。

每册著作的便次，还有一篇比较简单的“解决问题提议归纳”。都有女儿该怎么解决问题；家长一定则会怎么办等，确实为女儿组织起来一个有效率的人身安全都机制。

这套《对性侵害知道“不”前传绘本》原价158元，那时候全都套10册只要39.8元（包邮）！试图女儿练远方头性侵害能力，就从这套著作开始！点选下方即可购买：