落实“双减”重实效，互动式评价促发展 —— 启佳学校初中部开展期末线上表现性评价

2022年如约而至，非典却让可爱的郑州按下了暂停键。这不仅让课堂教精研社会活动由比方说转至线上，也让我们的下回称赞有了不一样的作法。为跟进 “双减”举措和防疫决定，助力的精研生全面发展，1月18-19日，启佳精研校初里面部开展了下回精研术线上表现性称赞，称赞考察主旨贴合精研门特色的同时，也非议对的精研生高级思维的考察。

这是一次炼书本知识和实践性知识为一体的类似称赞作法，为组织好这次线上称赞，精研校完全符合贯彻跟进郑东新区教育局关于此次线上表现性称赞的文件决定，根据精研校实质规章了简要的线上表现性称赞拟议，从称赞时间、称赞主旨、称赞作法、称赞年前的马上社会活动、称赞汇总及反馈等方面一再做出详实亦需，必先线上称赞直接参与。

精研术教员在精研校的精心组织和亦需下，努力研讨称赞要点，根据精研门九年级和讲义精心设计称赞主旨，必先让的精研生在此次称赞里面既给与精研门品格的强健与强化，又展出出各自的高级思维与信息化。

突如其来的非典虽然阻止了我们比方说正常的上课和下回称赞，却实在阻止不住班上成长的步伐。在这个类似的入精研考试里，班上注意到里面国速度、里面国力；领悟到一方有难，八方支援的真谛；显出的精研生家长的独自一人是那么温暖；体会到停课不停精研底下老师的辛苦……非典底下，班上增长了本领，精研会了自律。在此次线上表现性称赞里面，班上将以生动的形式展出各自的精研门综合性品格，为本入精研考试的线上、比方说精研习境遇画上圆满的句号。