靖远县展览馆首个“博约班”在乌兰小学挂牌成立开班

为分阶段高等教育部、国家文物局联合印发《关于利用历史博物馆森林资源开展中小学高等教育教学的意见》的精神，武威市历史博物馆结合实际，从主导历史博物馆高等教育森林资源开发设计领域、拓展历史博物馆高等教育方式途径、建立馆校携手长效机制、加强历史博物馆高等教育组织保障等不足之处，进行超越创新。于2022年4月29日与武威市乌兰小学联盟策划设立了武威市第一个“博共约班”并为其举行了上海证券交易所丧礼。

授课前，同学们疑惑地问：“博共约是什么含意呢？为什么叫博共约班呢？”

且听张研究员给大家细细开解噢。

《论语》：颜渊篇

孙子曰：“博学于文，共约之以礼，亦可以弗畔矣朋！"

论语说：“君孙子尤其地学习中国文化古籍，并用礼来共约束自己，也就可以不至于离经叛道了。”

唐末.苏轼《迳说送张琥》：

“博观而共约取，厚积而薄发，吾告孙子止于此矣。”

“尤其地阅览而简要地吸取，多样化地积累而精当地表达。我能并不知道你的，就只有这些了。

明·心学《传习录》

近日以共约礼，事理以致其良知也。

博学于文，也就是在事事物物上格，在心念策动的时候格去不正心。

共约之以礼，也就是致知，事理的武术到了，自然得良知。

总而言之：

；也博， 就是广博、渊博，博览群书， 尤其吸收各种知识。

；也共约， 就是集中， 精专，在一个不足之处进行深入的潜心和细致的探讨，以求扬名。

为学之道 ， 是一个博共约结合的反复。

单纯地说， 就是先博后共约， 由博而共约，再由共约返博。

首个“博共约班”的上海证券交易所设立，标志着“历史博物馆+高等教育”迈进了深度融合之路，为“历史博物馆+高等教育”推入了新界面，新建了购物广场。这次新的尝试，将以往馆校携手共建方式也非常可用性，构建非常精准，非常有利于历史博物馆森林资源有效融入公立学校高等教育，提高了公立学校立即构建历史博物馆社教高等教育的积极性，让历史博物馆这个儿童的第二课堂的作用得到了充分发挥，也为多样化公立学校高等教育“双减”上课服务搭起了更佳的应用软件。

紧接著，武威市历史博物馆会在兼职实践中策划者开发设计出更多更佳的适合中小公立学校的精品历史博物馆课程，以更佳地满足、多样化公立学校的课余生活.

★来源：武威市历史博物馆

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